Одной лишь профориентации недостаточно

Одной лишь профориентации недостаточно

Все чаще я сталкиваюсь с ситуациями, когда одной только профориентации недостаточно. Ко мне обращаются родители, с просьбой помочь определиться с выбором дальнейшего образования и будущей профессии своему ребенку, который в этом году заканчивает школу. Но уже после беглой беседы становится понятно, что за таким обыденно-формальным запросом, стоят очень непростые проблемы взаимоотношений с ребенком. Он привык получать все в “готовом виде”, не напрягаясь, а тут вдруг его ставят перед “судьбоносным” выбором и предлагают взять на себя ответственность. Конечно, он уйдет в протест, потом в апатию и безразличие (“Куда пристроят, там и буду”)

Он не готов слышать, что ему говорят о важности этого шага. А родители уже утратили нужный авторитет и значимость в его глазах, чтобы быть услышанными.

Поэтому в стандартный профориентационный  пакет я решил включить – разъяснительно-мотивирующую беседу с будущим профессионалом.

Цель этой беседы – сформировать систему правильных представлений о работе и жизни: как реализовать себя (быть успешным, материально благополучным и счастливым)  и тем самым «включить» у него внутреннюю мотивацию на достижения  и саморазвитие (в том числе и в учёбе).

Здесь как консультант я выступаю в роли значимого взрослого, на которого у этого юноши или девушки ещё не сформировались защиты и барьеры, то есть ещё не выработался  “иммунитет” на педагогические воздействия. При этом я организовываю общение так, чтобы выступить в роли старшего друга и товарища.  И сказать всё то, что хотели сказать родители, но не сказали или сказали так, что не были услышаны.

В процессе беседы, так или иначе, затрагиваются такие темы:

– Понимание своих желаний, интересов, склонностей и способностей. Создание условий для их реализации.

– Значение целеустремлённости и организованности. Их связь с материальным благополучием, успешностью и профессиональной самореализацией. Способы, возможности и примеры саморазвития этих качеств.

– Сознательно сделать выбор и нести за него ответственность.

– Учёба – необходимый этап жизненного успеха.

– Развитие – необходимое условия любого жизненного успеха. Любое развитие невозможно без выхода из «зоны комфорта».

– Преодоление внутреннего сопротивления и лени.

Как видите, в такой ситуации одной только профориентации недостаточно. Нужно не только помочь выбрать профессию, но и дать толчок для движения в выбранном направлении. Или выражаясь психологическим языком – актуализировать мотивацию к развитию.


Наша компания находится в Днепропетровске и занимается психологическими исследованиями с 2000 года. Если Вам необходима помощь в профориентации, то звоните — проконсультируем Вас по этим вопросам.

Метки:
беседавыборответственностьпрофориентацияразвитие

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Fill out this field
Fill out this field
Будь ласка, введіть правильний email.
You need to agree with the terms to proceed

Назад
Telegram
Viber
WhatsApp